13 сентября 2019 года произошла реорганизация школ: МАОУ "Школа №54 для обучающихся ОВЗ" и МБОУ "Школа №9 для обучающихся с ОВЗ", путем присоединения к МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"

Постановление администрации города Перми от 16.05.2019 №180-П

С 1 сентября 2016 года школа перешла на ФГОС обучающихся с ОВЗ

Дата создания

Школа функционирует с ноября 1996 года

Учредитель

Учредителем Школы является муниципальное образование «Город Пермь». Полномочия и функции учредителя от имени муниципального образования «Город Пермь» осуществляет администрация города Перми, отдельные полномочия и функции учредителя по ее поручению осуществляет департамент образования администрации города Перми на основании правовых актов администрации города Перми.

Место нахождения Учредителя (фактический адрес): 614000, Россия, Пермский край, город Пермь, ул. Сибирская, 17.

Юридический адрес Учредителя: 614000, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Ленина, 23.

Адрес

г. Пермь, ул. Пихтовая, 30а -Главный корпус

г. Пермь, ул. Новосибирская, 3 - первый корпус,

г. Пермь,  ул. Новосибирская, 4 - мастерские,

г. Пермь, ул. КИМ, 60 - второй корпус.

График работы

Школа работает в одну (первую смену)

понедельник – пятница 08:00-18:00

Начало уроков в 9 ч.00 мин.

С 14.30 работают кружки и секции дополнительного образования.

Продолжительность учебного года 34 недели

Телефоны и обратная связь

Телефоны

+7(342)2-154-014  (многоканальный) секретарь школы

+7(342)2-154-990 директор школы 

Электронная почта

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Социальные сети

https://vk.com/school154perm

Язык обучения

Русский

Лицензия и свидетельство о государственной аккредитации

Бессрочная, № 6527 от 15.10.2019 на право ведения образовательной деятельности по программам: начальное общее образование ( 4 года), основное общее образование (5 лет), среднее (полное) общее образование (2 года)

ссылка на лицензию 

Свидетельство о государственной аккредитации №171 от 13.02.2014 г. (действительно по 13 февраля 2026 г.)

ссылка на свидетельство

Директор школы и график личного приема

Жукова Марина Юрьевна

Главный корпус (Пихтовая, 30А)

понедельник - 15.00-18.00

четверг - 9.00-12.00

Корпус 1 (Новосибирская, 3)

пятница - 15.00-17.00

Корпус 2 (КИМ, 60)

среда  - 15.00-18.00

Зам. директора и график личного приема

Главный корпус

График приема зам. директора по УВР Ильиной Н.Н.

вторник - 14.00-17.00, пятница - 9.00-12.00

Корпус №1

График приема зам. директора по УВР Яницкой Т.Е.

вторник, четверг с 16.00-18.00

Корпус №2

График приема зам. директора по УВР Стрельниковой В.В.

вторник, четверг с 16.00-18.00 (корпус 2)

Зам.директора во ВР Исакова Е.В.

график приема -понедельник 14.00-17.00, пятница 14.00-17.00, ул. Пихтовая, 30А

Зам директора по АХЧ Строганов Р.А.

график приема - вторник, четверг 16.00-18.00, ул. КИМ, 60

Цели и задачи

Цель: осуществление образовательной деятельности по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования, по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), по созданию условий для обучения детей по основным общеобразовательным программам, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях

Задачи: 1. создание условий для развития общей культуры личности обучающихся на основе усвоения ФГОС, их адаптация к жизни в обществе;

2. создание условий для развития общей культуры личности обучающихся с ОВЗ на основе усвоения ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС основного общего образования и среднего общего образования и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), их адаптация к жизни в обществе;

3. создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

4. создание условий воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

5. создание условий формирования здорового образа жизни;

6. оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

7. создание равных образовательных условий, обеспечивающих саморазвитие каждого обучающегося, как субъекта собственной жизнедеятельности с учетом его психофизиологических особенностей и учебных возможностей.